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| 化学课堂教学中培养学生探究能力的实践——谈《硝酸》的课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 贺新.化学课堂教学中培养学生探究能力的实践——谈《硝酸》的课堂教学设计[J].教学仪器与实验,2005,21(12):17-18. |
| 作者姓名： | 贺新 |
| 作者单位： | 北京四中,100034 |
| 摘 要： | 探究式教学是在“以学生发展为本”思想的指导下，在学生学习新知识时，教师只给学生提供一些事实、事例或问题，让学生运用已有的知识和经验独立探究，自行发现并获取新知识的一种教学模式。其目标在于使他们既学到“活”的知识，又获得了终生受用的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 培养学生 课堂教学设计 化学课堂教学 《硝酸》 探究能力 “以学生发展为本” 实践 自主学习能力 探究式教学 新知识 |
| 收稿时间： | 2005-10-08 |
| 修稿时间： | 2005-10-08 |
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