运用现代化教学手段上好智障学生劳动技术课——《制拼盘》一课教学所得 |
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引用本文: | 刘秀双.运用现代化教学手段上好智障学生劳动技术课——《制拼盘》一课教学所得[J].教学仪器与实验,2009(2):56-57. |
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作者姓名: | 刘秀双 |
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作者单位: | 河北省迁安市特殊教育学校; |
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摘 要: | 智障儿童的感知觉迟钝、缓慢,注意力不集中,独立生活能力差,有一定的好奇心等生理方面的因素,造成他们在学习中的突出表现就是注意力分散,学习十分被动,遗忘率高。我国《培智学校课程设置实施方案》中指出,劳动技能教育以培养学生简单的劳动技能为主,对学生进行职前劳动的知识和技能教育。通过劳动技能的训练,使学生掌握一定的劳动知识和技能,养成良好的劳动习惯,具备一定的社会适应和职业适应能力。
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关 键 词: | 现代化教学手段 劳动 学生 技术课 拼盘 技能教育 生活能力 课程设置 |
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