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| 运用多媒体计算机优势培养学生初步空间观念——《长方体 正方体 圆柱体 球》教学体会 | |
| 引用本文： | 孔菁.运用多媒体计算机优势培养学生初步空间观念——《长方体 正方体 圆柱体 球》教学体会[J].武汉市教育科学研究院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 孔菁 |
| 作者单位： | 武汉市江岸区黄陂路小学 |
| 摘 要： | 数学研究的对象不仅有数还有形。要在小学切实打好数学基础,不仅应使学生学会数与数的四则运算,还应认识常见的几何形体,了解它们的特征,培养学生的空间观念。所谓空间观念,是指在空间知觉的基础上形成的关于物体的形状、大小、相互位置关系的表象。空间观念进一步发展,逐步形成空间想象能力。良好的空间想象能力对于学习科学技术是必不可 |
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