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| 生物教学中探究式学习初探 | |
| 引用本文： | 冯虹.生物教学中探究式学习初探[J].武汉市教育科学研究院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 冯虹 |
| 作者单位： | 武汉市育才高中 |
| 摘 要： | 教师组织学生探究,就是要引导学生主动学习,培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。允许学生提出不同的观点,进而发展学生的创造性思维,使学生的探究能力升华为创造能力,为以后的发展和终生学习奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 生物教学 探究式学习 创造性思维 |
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