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| “教为不教”理念下初中体育学生自主学习的策略研究 | |
| 引用本文： | 荣建.“教为不教”理念下初中体育学生自主学习的策略研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(4):83-85. |
| 作者姓名： | 荣建 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市苏州高新区实验初级中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划“叶圣陶教育思想研究专项”自选课题“‘教为不教’教学观下培养学生自主学习能力的研究”(课题编号:YZ-C/2018/01)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | “以教代不教”的教学理念,指教师通过各种教学方式进行教学,让学生自主地学习和探索知识,充分发挥学生在教育教学中的主体作用。在现阶段初中体育教学过程中,培养自主学习能力至关重要,有利于学生身体素质的提高。需要教师引导学生形成良好的学习习惯,提升学习自理能力,培养学生自觉性,让学生通过自我学习、自我探究、自我实践的方式,获得更多实用的知识,激发学习的热情和兴趣。所以,本文主要从以“教为不教”这一教学理念入手,对初中体育教学中学生自主学习能力培养的教学方法进行探究。 |
| 关 键 词： | 初中体育 自主学习 教为不教 |