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| 实施“主体教育” 提高德育实效 | |
| 引用本文： | 凌莉,陈祥荣,童华华.实施“主体教育” 提高德育实效[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(12). |
| 作者姓名： | 凌莉 陈祥荣 童华华 |
| 作者单位： | 武汉市硚口区教委，武汉市硚口区教委，武汉市硚口区教委 |
| 摘 要： | 提倡“主体教育”是为了改变学生在受教育过程中的被动服从地位,增强学生作为道德活动主体的自主性、能动性、创造性,明确道德责任、学习独立思考,进行教育内化,从而达到提高学生自我判断、自我选择、自我教育能力的目的。如何在小学实施“主体教育”?我们进行了初步 |
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