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| “拿什么拯救你,初中语文” | |
| 引用本文： | 冯常林.“拿什么拯救你,初中语文”[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(3). |
| 作者姓名： | 冯常林 |
| 作者单位： | 武汉市教育科学研究院教研室 |
| 摘 要： | 当前初中生的升学压力日益加剧,课堂教学以应对中考为唯一目的已逐渐成为语文教学的基本原则。有人抨击语文高考带给语文教育的弊端严重到“误尽苍生”,中考如果让教学走入到“考什么就教什么,怎么考就怎么教”的圈子,那才是真正的“误尽苍生”。在中学语文的学习过程中,初中只是一个阶段,初中生通过中考进入高中学习与高中生通过高考而进入大学学习,其本质上的意义是不可同日而语的,考试对一个人整个人生的决定性意义也是不能相提并论的,比较中考与高考,二者是不在一个层面上的。因此,重新审视中考的性质,重新调整中考对教学的导向作 |
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