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| 劳动教育融入初中英语课堂的路径探索 | |
| 引用本文： | 吴娱.劳动教育融入初中英语课堂的路径探索[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(1):32-33. |
| 作者姓名： | 吴娱 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学树人学校 |
| 摘 要： | 为了落实“五育并举”，初中教育体系应当聚焦劳动教育，探索出学科融合路径。英语作为初中教育系统的重要组成部分，为了保障劳动教育效果，初中教育工作者应当以英语教学课堂为主战线，积极探索劳动教育与英语学科的融合方式，在提高学生英语应用水平的同时培养学生劳动观念、劳动习惯。全文从教学目标、教学内容、教学方式三方面分析初中英语课堂劳动教育渗透问题，随后以牛津译林版初中英语教材为例探索劳动教育融入初中英语课堂的路径。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 初中英语 核心素养 五育并举 |