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| 小学劳动教育项目式学习教学实践——以“智能花匠”为例 | |
| 引用本文： | 张景,程晶.小学劳动教育项目式学习教学实践——以“智能花匠”为例[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(14):10-13. |
| 作者姓名： | 张景 程晶 |
| 作者单位： | 2. 武汉市江夏区教学研究室 |
| 摘 要： | 在“双减”政策背景下,我们围绕“五育并举”目标,将劳动教育的种植养护主题教学内容与科学、人工智能课程有机融合,采取项目式学习方式开展劳动教育。学生通过完成一个个劳动子项目,不仅了解了家居植物种植方法、养护技巧等科学知识,还学会了运用编程技术设计“智能花匠”,有效锻炼了学生的劳动能力,培养了学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯和积极的劳动精神。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 项目式学习 课程融合 |