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| 初中语文听说训练的实践 | |
| 引用本文： | 严文清.初中语文听说训练的实践[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(10). |
| 作者姓名： | 严文清 |
| 作者单位： | 新洲区周铺镇一中 |
| 摘 要： | 初中语文的教学目的,要求“使学生具有基本的阅读、写作、听话、说话能力”,对学生听说能力的培养,应放在与培养读写能力同样重要的地位。培养学生“听说”能力既是现代生活的日益需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展,它既符合语文教学的自身规律,也顺应了教育要面向未来的要求。因此,我们要把听说训练的教学提到一定的高度来认识。但听说训练的现状并不令人乐观。为了让听说训练落实到位, |
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