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| 英语学生学习自我效能感和焦虑的相关性分析 | |
| 作者单位： | ;1.义乌工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 学生的自我效能感与学习教育是影响学习效果的重要因素,本文详细了解英语学生在学习中的自我效能感与焦虑情况,并总结两者之间的相关性,最后介绍了教师在学生自我效能感与焦虑上的定位。从本文的研究结果可知,英语学生的自我效能感和焦虑处于中等水平,两者之间存在相关性,提示在未来英语教学中,应该将自我效能感与焦虑作为重点考察指标,这样才能为提高英语教学质量奠定基础。 |
| 关 键 词： | 英语学生 自我效能感 焦虑 相关性 |
Correlation Analysis of Learning Self-efficacy and Anxiety of English Students |
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