| 探析农村“留守儿童”教育问题产生的原因及策略 |
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| 引用本文： | 宫玉苹.探析农村“留守儿童”教育问题产生的原因及策略[J].湖北函授大学学报,2016(5):66-67. |
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| 作者姓名： | 宫玉苹 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学马克思主义学院 |
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| 摘 要： | 农村"留守儿童"是我国在经济技术发展和城市化进程中所产生的特殊群体。在快速发展的当今社会,农民进城经商和务工的人数不断增多,进而使农村的留守儿童数量也在增加,随之产生了越来越严峻的留守儿童问题。当前社会,留守儿童问题已经发展成为亟待解决的社会问题,尤其是其中的教育问题是现在社会关注的焦点。农村留守儿童教育产生问题的原因主要是家庭管理缺失、学校教育不当和社会关注不够。所以,针对这些留守儿童的问题也应该提出相适应的解决措施和策略。在我国新农村建设中,留守儿童的发展状况是其中重要的一部分,要重点解决这一问题。
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| 关 键 词： | 农村 留守儿童 教育问题 策略 |
The Causes of Rural "Left-behind Children" Education Problems and Strategies |
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| GONG Yu-ping.The Causes of Rural "Left-behind Children" Education Problems and Strategies[J].Journal of Hubei Correspondence University,2016(5):66-67. |
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| Authors: | GONG Yu-ping |
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| Institution: | GONG Yu-ping;Institute of marxism,Liaoning Normal Univercity; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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