| 邯郸市示范性高中英语高效课堂评价体系研究报告 |
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| 引用本文： | 刘景慧,胡冰.邯郸市示范性高中英语高效课堂评价体系研究报告[J].湖北函授大学学报,2013,26(1):65-66. |
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| 作者姓名： | 刘景慧 胡冰 |
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| 作者单位： | 邯郸学院,河北邯郸,056005 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十二五”规划资助经费青年专项课题“邯郸市示范性高中英语高效课堂评价体系研究报告”成果(项目编号:11040178) |
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| 摘 要： | 本课题旨在为普通高中(市级示范性高中)英语高效课堂的评价提供帮助,为进一步加快教师专业化成长,创新课堂教学模式,本课题参考杜郎口中学英语课堂评价表结合我市高中英语课堂评价表(第五届邯郸市中学教师技能大赛使用),在邯郸市复兴中学和邯郸市第31中学于2011年11月同时开展高效课堂评价体系研究,并采取观察、座谈、听课、个案跟踪、数据分析、计划实施等方式,对高效课堂评价体系进行验证。高效课堂评价体系科学、系统的对高中英语新课堂的课堂教学效果进行评价,有效促进了师生的交流,教师之间的交流,及时、客观地为授课教师提供量的质的教学效果评价,对教师的专业化发展提供了实实在在的帮助。
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| 关 键 词： | 英语高效课堂评价表 教学效果评价 教师专业化成长 |
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