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| 休闲教育:和谐人格的构建途径之一 | |
| 引用本文： | 曾,超.休闲教育:和谐人格的构建途径之一[J].湖北函授大学学报,2014(4):71-73. |
| 作者姓名： | 曾 超 |
| 作者单位： | 广州美术学院视觉艺术设计学院,广东广州510006 |
| 摘 要： | 和谐人格是指实现人在生理、心理、伦理、法律、经济、文化等多方面的素质和品质处于协调发展,其直接指向人与自己的和谐发展,最终目标是实现人、自然、社会的相互协调。休闲的重要意义就在于:维持一个在个体生存之外的,属于个体自己的一个生活方式;保持个体对于个人生命的一种精神态度,是自己沉浸在自己创造生活的一种能力和机会,使人成为人。使人成为人,是实现人与自己和谐发展的题中之意。休闲对于个体来说不是天生的,需要我们去教育与引导。 |
| 关 键 词： | 休闲 休闲教育 和谐人格 |
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