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大学英语班内隐性分层教学对非智力因素的影响
引用本文:梁琼琳,吴映梅,吴君霞.大学英语班内隐性分层教学对非智力因素的影响[J].湖北函授大学学报,2013(9):132-133.
作者姓名:梁琼琳  吴映梅  吴君霞
作者单位:昭通学院外语系,云南昭通657000
基金项目:本文系云南省教育厅科学研究基金(项目编号:2011C036).
摘    要:本课题从班内隐性分层教学和非智力因素为切入点,分析非智力因素对大学英语学习的影响,探讨采用班内隐性分层教学是否有利于非智力因素的提高。

关 键 词:大学英语  班内隐性分层教学  非智力因素
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