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| 论高职院校学生职业精英团队模式的构建 | |
| 引用本文： | 王艳东.论高职院校学生职业精英团队模式的构建[J].湖北函授大学学报,2014(2):5-6. |
| 作者姓名： | 王艳东 |
| 作者单位： | 辽宁建筑职业学院,辽宁辽阳111000 |
| 基金项目： | 本文系辽宁省教育厅2013年高校思想政治工作研究专项课题子课题（项目编号：ZS2013017）. |
| 摘 要： | 当前,高职院校"宽口径"招生,学生的素质特征差异性很大,"统一管理、统一标准、统一课程、统一考核"的培养模式无法使最优秀的那部分学生潜能有效发挥。根据帕累托法则,在没有使其他人境况变坏的前提下,使得一部分人变得更好,是公平与效率的最佳状态。把最优秀的20%学生选拔出来组建职业精英团队,是提高学生职业素质,提升高职院校品牌与形象、特色与竞争力的重要举措。本文立足于职业精英团队的构建,从团队的培养目标、导师制管理、组织要求及保障等三个方面进行了具体论述,为高职院校学生精英培养模式提供组织框架和理论基础。 |
| 关 键 词： | 高职 精英团队 构建 |
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