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| 从社会心理学角度探讨影响大学生学习效能的因素 | |
| 作者单位： | ;1.河南警察学院 |
| 摘 要： | 大学阶段是学生掌握专业技能,培养各种社会能力的重要社会化阶段,很多高校已经意识到学生的学习效能是学习中的重要机制,大学生学习效能的提高并不只取决于学习者的天赋,还跟学习者的努力程度、学习动机、学习策略、自我意识、教师的教学方法等因素密切联系,是各种因素交互作用的结果,所以大学生能否进行有效的学习不仅仅决定于智力上的差别,更多地决定于是否有强烈的学习动机,好的学习策略,是否对自我有着清晰、准确和积极的定位。 |
| 关 键 词： | 学习效能 自我意识 社会化 |
A Study on The Factors Influencing College Students' Learning Efficiency from The Perspective of Social Psychology |
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