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| 基于服务型学习的《中英文电脑录入》课程调查分析 | |
| 引用本文： | 堵琴娟.基于服务型学习的《中英文电脑录入》课程调查分析[J].湖北函授大学学报,2014(14):112-113. |
| 作者姓名： | 堵琴娟 |
| 作者单位： | 绍兴职业技术学院 |
| 基金项目： | 本文系绍兴职业技术学院2013年度课程教学改革项目（项目编号：KG3201305）;绍兴职业技术学院2011学年课程教学改革项目（项目编号：JZ201102）. |
| 摘 要： | 以浙江省某高职院校《中英文电脑录入》的服务型学习进行调查,设计李克特(Likert)五点量表问卷以了解调查对象对服务型学习下《中英文电脑录入》课程实训的反思和收获。运用SPSS软件对调研问卷数据分析,研究结果显示,《中英文电脑录入》课程服务型学习的开展有助于提高学生的学习效率,能对学生的职业能力产生显著影响,有助于促进学生对学校和专业的认同感。 |
| 关 键 词： | 服务型学习 中英文电脑录入课程 实践教学 |
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