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| 大学教育要让学生自由发展——“根叔”教育思想探微 | |
| 引用本文： | 郑泽宏.大学教育要让学生自由发展——“根叔”教育思想探微[J].职大学报,2013(3):121-124,103. |
| 作者姓名： | 郑泽宏 |
| 作者单位： | 武汉商业服务学院,湖北省 武汉市,430056 |
| 基金项目： | 此文系武汉商业服务学院职业人文素质教育研究所研究成果. |
| 摘 要： | “根叔”教育思想的核心是大学教育要让学生自由发展并成为其自己。本文紧扣这一核心．从要求层次、着眼点和落脚点等角度同党和国家的教育方针进行了分析比较，明确了二者在本质上是完全一致的。以此为基点，再从大学教育的价值取向入手，抓住改革教育理念的三个层面，即学生、教师和教育管理者展开探讨，最后得出结论：教育界需要创新教育思维，教育管理者在宏观上掌控大学教育，教师们则在微观上付诸实施，二者配合默契，将形成教育的合力与活力，进而实现让大学生自由发展并成为其自己的教育目的。 |
| 关 键 词： | 大学教育 价值取向 个性发展 创新思维 |
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