| 高职院校"三阶段八环节"学生管理模式探索 |
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| 引用本文： | 丁翠娟.高职院校"三阶段八环节"学生管理模式探索[J].包头职业技术学院学报,2017(4):14-17. |
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| 作者姓名： | 丁翠娟 |
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| 作者单位： | 重庆三峡职业学院 机械与电子工程系,重庆 万州404155;重庆三峡学院 马克思主义学院,重庆 万州404100 |
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革重点研究项目，MOOC背景下高职思政课SPOC教学改革研究阶段性研究成果，重庆市教育委员会人文社会科学重点研究项目:高职院校意识形态阵地安全"危险源"及防控对策创新研究 |
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| 摘 要： | 高职院校学生管理工作在整个学校管理系统中处于非常重要的地位,新形势下高职学生管理面临新的困境,学生管理工作人员必须探索高职学生管理规律,构建立德树人、细微化管理、学生自我管理、无为而治的管理理念,积极寻找高职学生管理新模式,"三阶段八环节"学生管理模式是一种新的管理模式,将其贯穿于高职整个学生管理过程,有助于学生树立正确"三观",坚定"四个自信"推动学生健康全面发展.
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| 关 键 词： | 高职院校 三阶段八环节 学生管理 模式 |
Exploration on the Student Management Mode of"Three Stages and Eight Links" in Vocational Colleges |
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