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| 高职学生词汇学习实证研究——以元认知策略培训为例 | |
| 引用本文： | 王志敏.高职学生词汇学习实证研究——以元认知策略培训为例[J].包头职业技术学院学报,2011,12(2):38-40. |
| 作者姓名： | 王志敏 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州,213164 |
| 基金项目： | 江苏省职业教育教学改革研究课题《高职学生学习观念的转变与学习策略培养研究》的研究成果。编号:GYE4 |
| 摘 要： | 研究结合词汇课堂教学对学生进行为期16周的元认知策略培训,旨在验证在国内外语环境中元认知策略培训的有效性。目的在于通过培训提高学生使用学习策略的意识及能力。结果表明,元认知策略培训不仅能有效提高学生使用词汇策略的能力,转变学生词汇学习观念,促进学生自主学习能力,而且有助于提高学生词汇成绩和英语水平。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 元认知策略培训 词汇学习 |
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