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| 通过物理实验提高学生学习的"自我效能感" | |
| 引用本文： | 吴淑花,辛月春.通过物理实验提高学生学习的"自我效能感"[J].承德职业学院学报,2006,11(3):153-154. |
| 作者姓名： | 吴淑花 辛月春 |
| 作者单位： | 1. 石家庄学院物理系,河北,石家庄,050000 2. 承德丰宁职教高中,河北,丰宁,068300 |
| 摘 要： | 0 前言 回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位.物理实验作为物理教学的基本手段,具有以下的教学功能:通过实验可以使物理教学理论联系实际,培养学生的观察能力、实验能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力等等.针对学生学习心理,我认为它还有另外一种特殊的功能:通过实验可以提高学生学习物理的"自我效能感(Perceived self-efficacy or sense of self-efficacy)". |
| 文章编号： | 1673-2758(2006)03-0153-02 |
| 修稿时间： | 2006年6月22日 |
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