|
|||||
|
|
| 系列式作文教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 倪潜梅.系列式作文教学的实践与思考[J].阅读,2013(12):14-16. |
| 作者姓名： | 倪潜梅 |
| 作者单位： | 海门市实验小学 |
| 摘 要： | 作文之难,首先难在孩子们不知道该写什么。其实,生活是那样的丰富,生活中并不缺少写作的素材,缺少的只是孩子们发现生活的心灵。我想:就如灿烂的阳光需要多棱镜的帮助才能折射出美丽的"七色光"一样,习作教学中,教师要有"多棱镜意识",让孩子发现更多的习作素材,从而在习作中感受生活、放飞心情、实现梦想。下面,我以《一起来过"昆虫节"》系列式作文教学为例,来谈谈生活中的素材,体验一下"生活处处有作文"。 |
| 关 键 词： | 作文教学 昆虫 多棱镜 习作教学 列式 生活中 实践与思考 感受生活 写作 萤火虫 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |