| “体教融合”理念有效嵌入体育研学旅行课程的程式设计与路径探索 |
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| 引用本文： | 王姗姗,周雁,李寅喆.“体教融合”理念有效嵌入体育研学旅行课程的程式设计与路径探索[J].河北体育学院学报,2023,37(2):84-90. |
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| 作者姓名： | 王姗姗 周雁 李寅喆 |
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| 作者单位： | 武汉体育学院 体育教育学院,武汉 430079 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学规划一般课题“青少年家-校-社体育衔接发展的联动机制研究”(2020GB054) |
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| 摘 要： | 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的出台，为体育研学旅行课程的开展提供了方向指引。当前，体育研学旅行课程面临目标定位模糊、内容设置单一、实施环节不畅、评价效果欠佳等问题，将“体教融合”理念嵌入体育研学旅行课程有其必要性，其在优化课程目标、丰富课程内容、推进课程实施、检验课程评价方面发挥着重要作用。通过分析“体教融合”理念下体育研学旅行课程的程式设计，提出在课程目标上进行阶段化、差异性设计，课程内容上跨区域打造资源共同体，课程实施上各环节保持规范有序，课程评价上扩展评价主体范围等措施。旨在构建完善的体育研学旅行课程体系，促进学校体育教育健康发展。
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| 关 键 词： | 体教融合 学校体育 体育研学旅行课程 程式设计 路径 |
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