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| 在体育教学中发展学生非智力心理因素的研究 | |
| 引用本文： | 杜伯武,张素霞,杨子祥.在体育教学中发展学生非智力心理因素的研究[J].河北体育学院学报,2002,16(2):50-51. |
| 作者姓名： | 杜伯武 张素霞 杨子祥 |
| 作者单位： | 廊坊市工业学校,河北,廊坊,065000 |
| 摘 要： | 在体育教学中 ,学生学习和掌握技术动作是智力因素与非智力因素共同参与的过程。智力是认识能力的总体 ,包括观察力、想象力、思维力、注意力和记忆力等 ,其核心是思维能力。非智力心理因素是那些不直接参与认识过程 ,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持以及强化作用的心理因素 ,也就是除了智能以外的心理因素 ,如兴趣、情感、动机、意志、抱负、好胜心和自我意识等心理特征 ,是促进人追求知识、献身事业和体育锻炼积极性的外部动力 ,对一个人的健康成长有着重要作用。因此 ,通过各种体育方法和手段培养学生具有广泛的兴趣和爱好、远大… |
| 文章编号： | 1008-3596(2002)02-0050-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月29 |
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