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| 对构建身心和谐体育观的解析与思考——无需对立的人文体育观和生物体育观 | |
| 引用本文： | 闫华,闫晓彤,赵超君,杜颖.对构建身心和谐体育观的解析与思考——无需对立的人文体育观和生物体育观[J].河北体育学院学报,2012(1):1-4. |
| 作者姓名： | 闫华 闫晓彤 赵超君 杜颖 |
| 作者单位： | 河南大学学生体质健康研究所;华中师范大学文学院;开封市教育局;河南大学体育学院 |
| 基金项目： | 2011年河南省软科学研究计划项目(112400450270) |
| 摘 要： | 针对当前人文体育观和生物体育观二元对立的倾向,分析了其给学校体育发展带来的不利影响。基于人是生物性、精神性和社会性的统一,体育促进人类生物性和精神性的和谐统一,学校体育是工具性和人文性的统一,认为人文体育观和生物体育观无需对立,构建身心和谐的体育观需要还原＂身体＂在体育活动中应有的地位。 |
| 关 键 词： | 人文体育观 生物体育观 身心和谐体育观 学校体育 |
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