新闻学教育中媒介与性别内容的教学现状探析 |
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引用本文: | 王正祥,王婷婷.新闻学教育中媒介与性别内容的教学现状探析[J].长春教育学院学报,2017(12):56-60. |
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作者姓名: | 王正祥 王婷婷 |
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作者单位: | 1. 淮北师范大学文学院 安徽淮北235000;2. 黑龙江大学应用外语学院 黑龙江哈尔滨150080 |
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基金项目: | 教育部规划基金项目"父母监护与城市中、小学生网络媒介使用",淮北师范大学"广告学新专业建设点" |
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摘 要: | 本研究关注新闻学本科教育中媒介与性别问题的教学是否受到重视.研究发现,重点高校新闻院系普遍不重视性别问题教学,国内长期从事媒介与性别研究的学者也基本没有机会给本科生开设该课程,新闻学理论等核心课程教学也很少涉及媒介与性别方面的内容.因此,有必要开设媒介与性别课程进行积极干预,建议新闻院系将其纳入教学培养方案.
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关 键 词: | 新闻学教育 性别不平等 媒介与性别课程 |
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