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| 精心设问 讲求实效——《孟德尔豌豆杂交实验(一)》教学体会 | |
| 引用本文： | 刘健青.精心设问 讲求实效——《孟德尔豌豆杂交实验(一)》教学体会[J].长春教育学院学报,2013(7):146+148. |
| 作者姓名： | 刘健青 |
| 作者单位： | 横栏中学 |
| 摘 要： | <正>"问题导学法"是一种有效的教学方法,不管在讲授新课还是复习课上,它都能激起学生的学习兴趣,创设出高效课堂。这一方法的灵魂是"问","问"是"导"的基础,只有"问"到位了,才能充分调动学生学习情绪,强化学生的探究内动力,使学生自主探究问题,解决问题。因此我们要重视"问"的设置。本文以《孟德尔豌豆杂交实验(一)》复习课为例,讲述在设置复习课问题方面笔者的一些尝试和思考。 |
| 关 键 词： | 孟德尔 杂交实验 复习课 解决问题 豌豆 问题导学法 学习兴趣 培养学生 遗传图谱 知识点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |