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| 试论翻转课堂在高职英语阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 高琰,姜龙家,杨皞薇.试论翻转课堂在高职英语阅读教学中的运用[J].长春教育学院学报,2016(12):65-67. |
| 作者姓名： | 高琰 姜龙家 杨皞薇 |
| 作者单位： | 1. 长春教育学院外语系 吉林长春130061;2. 吉林工程技术师范学院 吉林长春130052;3. 杨皞薇/长春教育学院外语系 吉林长春130061 |
| 摘 要： | 翻转课堂颠覆了传统的课堂教学,突出学生的主体地位,发掘其潜能,促进他们个性化的发展.传统的高职英语阅读教学还存在许多弊端,运用翻转课堂能够优化课堂,提高学生的阅读能力.本文主要从课前、课中、课后三个方面阐述在高职英语阅读教学中如何实施翻转课堂的教学理念,并指出实际教学中需要注意的一些问题. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 高职英语 阅读教学 |
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