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| 巧用作文卡指导学生轻松习作 | |
| 引用本文： | 代亚翠.巧用作文卡指导学生轻松习作[J].长春教育学院学报,2016(8):79-80. |
| 作者姓名： | 代亚翠 |
| 作者单位： | 德惠市第六小学 吉林德惠130300 |
| 摘 要： | 作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现，作文教学是小学语文教学的一项重要任务。《语文课程标准》在总目标中对学生习作有明确的要求：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表述方式写作。”对每一学段在说话、写话、习作等方面都提出了具体明确的目标。因此，如何改进小学作文教学、激发学生的写作兴趣、提高学生的习作质量等在小学阶段尤为突出。 |
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