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| 探究教师专业化之路 | |
| 引用本文： | 郭 进,马宝东.探究教师专业化之路[J].长春教育学院学报,2014(4):38-39. |
| 作者姓名： | 郭 进 马宝东 |
| 作者单位： | [1]河套大学医学系 内蒙古巴彦淖尔015000; [2]巴彦淖尔市实验中学 内蒙古巴彦淖尔015000 |
| 摘 要： | 社会要进步必先发展教育,而发展教育必须依赖于广大的教师。教师作为教育教学活动的组织者和引导者,不仅要传授给学生应有的知识和技能,还要通过教育,启迪学生的心灵、完善学生的人格,为国家、为社会培养和输送高素质人才,从而推动社会的不断进步与发展。所以,"教师的专业化"是一场强国的软革命,也是我们教师终身为之努力学习和奋斗的目标。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 职业精神专业化 知识专业化 教师技能专业化 研究和创新能力专业化 |
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