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| 积极心理学在英语专业泛读课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 韩琦,马永辉,朱瑞佳.积极心理学在英语专业泛读课堂教学中的应用[J].长春教育学院学报,2012,28(6):87-88. |
| 作者姓名： | 韩琦 马永辉 朱瑞佳 |
| 作者单位： | 东北石油大学 |
| 基金项目： | 黑龙江省省级项目“积极心理学视域下的大学外语教学模式建构研究的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 积极心理学(Positive Psychology)是上世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动,是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。在我国,随着第一届中国国际积极心理学大会的召开,积极心理学获得了空前的重视。笔者把积极心理学应用于英语专业泛读教学中,即利用积极心理学帮助学生培养积极的情感体验,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创新能力,取得最佳的教学效果。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 英语专业 泛读教学 |
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