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| 高三历史二轮复习中学习方法的思考 | |
| 引用本文： | 蔡昀.高三历史二轮复习中学习方法的思考[J].长春教育学院学报,2012,28(7):161. |
| 作者姓名： | 蔡昀 |
| 作者单位： | 江都中学 江苏扬州225200 |
| 摘 要： | 高三阶段对历史的复习一般会进行三轮,不少学生反映在二轮复习中常常感到云里雾里、不知所云.针对这种情况,笔者希望通过自己的教学实践谈谈历史二轮复习中可以选择的一些方法.
二轮复习主要是专题复习,分为三大部分进行,分别是古代史(中国和古希腊、古罗马)、中国近现代史和世界近现代史;这三大部分又分为多个专题,可以分别从政治、经济、文化以及对外关系等方面划分.通过二轮复习,一方面可以对零散的知识进行归纳总结并理清历史发展线索,另一方面又可以通过总结比较,更好地把握历史唯物主义和辩证唯物主义观点,提高学生分析问题和解决问题的能力. |
| 关 键 词： | 高三历史 专题复习 学生 知识点 思考 中国近现代史 三阶段 世界近现代史 解题方法 教师 |
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