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我国中小学心理健康教育的生态化模式初探
引用本文:李,涛.我国中小学心理健康教育的生态化模式初探[J].长春教育学院学报,2013(21):160-161.
作者姓名:  
作者单位:长春教育学院教育系
摘    要:中小学心理健康教育一直是教育界关注的热点,但现有的传统心理健康教育模式还存在着很多的问题。本文结合布朗芬·布伦纳的人类发展的生物生态化系统理论,立足于人生存的家庭、学校、社区、社会的整体环境,详细探讨了一种生态化的心理健康教育模式,旨在为中小学的心理健康教育提供一点思考。

关 键 词:生态化  微系统  中间系统  外系统  宏系统
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