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| 高职语文课程的分类教学探究 | |
| 引用本文： | 朱荣梅,戴夏燕.高职语文课程的分类教学探究[J].长春教育学院学报,2014(20). |
| 作者姓名： | 朱荣梅 戴夏燕 |
| 作者单位： | 杨凌职业技术学院 陕西咸阳712100 |
| 摘 要： | 当前我国高职院校的语文教学存在着体系过时、结构混杂凌乱、专业定位不明、学生对教学内容感到陌生等问题。因此，应当优化课程设置，对课程进行分类，基于专业定位进行内容选择，推进课程的动态生成。 |
| 关 键 词： | 高职院校 语文 课程内容 分类教学 |
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