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| 中小学民族音乐教育的美育 | |
| 引用本文： | 郭松珍.中小学民族音乐教育的美育[J].六盘水师范高等专科学校学报,1993(2). |
| 作者姓名： | 郭松珍 |
| 摘 要： | 音乐教育是我国普及教育的一个组成部分,它不同于数理化是用逻辑思维的钥匙打开少年儿童心灵智慧的大门,它是用艺术美的甘露浇开孩子们心灵中美丽的花朵。优美动听的音乐能丰富美化人们的精神生活,培养陶冶他们高尚的品质和情操,提高鉴别美与丑的能力,抵制资产阶级腐朽思想文化的侵蚀。音乐能促进儿童智力发展,因为严格的音乐节奏观念,严谨的曲体结构形式对于儿童逻辑思维能力等方面的训练起着重要作用。 |
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