| 基于"会能度"分类的运动技能学习过程规律研究 |
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| 引用本文： | 董文梅,毛振明.基于"会能度"分类的运动技能学习过程规律研究[J].广州体育学院学报,2008,28(6). |
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| 作者姓名： | 董文梅 毛振明 |
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| 作者单位： | 1. 北京体育大学人事处博士后流动站,北京,100084
2. 北京师范大学体育与运动学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 运用文献资料法、行家调查法等研究方法,以中小学体育教学中常见的运动技能为研究对象,以运动技能的分类研究为切入点,探索基于“会能度“分类的运动技能学习过程的特殊规律。主要研究结果:基于“会能度“分类的运动技能的学习规律:会与不会有明显区别的运动技能在学习过程中出现了“质的“飞跃现象;不同类型运动技能学习阶段的差异性现象。对体育教学的启发:会与不会有明显区别的运动技能和中间型的完整运动技能通常采用分解教学法进行教学;中间型的分立运动技能和会与不会没有明显区别的运动技能通常采用完整教学法进行教学。
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| 关 键 词： | 运动技能 会能度 体育教学 运动技能学习过程 学习规律 |
Study on the Learning Laws of Motor Skill Based on the" Difficulty Degree" Classification |
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| Dong Wen-mei,Mao Zhen-ming.Study on the Learning Laws of Motor Skill Based on the" Difficulty Degree" Classification[J].Journal of Guangzhou Physical Education Institute,2008,28(6). |
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| Authors: | Dong Wen-mei Mao Zhen-ming |
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