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小学低年级体育教学改革初探——把音乐引进体育课堂
引用本文:李玉玲.小学低年级体育教学改革初探——把音乐引进体育课堂[J].首都体育学院学报,1985(4).
作者姓名:李玉玲
作者单位:北京北长街小学
摘    要:目前小学低年级体育教学成人化,单调、呆板、生硬,已失去了新颖性,学生兴趣不高,表面看来学生在跟着教师活动,但心里并不太喜欢,是在被动的学习。低年级学生参加体育锻炼的动机不是自觉产生的,主要靠兴趣激发。对儿童来说,没有兴趣就没有学习。怎样培养和激发他们的学习兴趣,使他们生动活泼地上好体育课呢?这就需要我们进行教学改革。

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