| 切实在"懂、信、用"上下功夫--关于搞好"三个代表"重要思想教育教学的思考 |
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| 引用本文： | 操国胜.切实在"懂、信、用"上下功夫--关于搞好"三个代表"重要思想教育教学的思考[J].池州学院学报,2004,18(6). |
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| 作者姓名： | 操国胜 |
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| 摘 要： | "进学生头脑",使学生既懂、且信、更能运用"三个代表"重要思想是开展该思想教育依次递进的三大目标."懂"是基础,"信"是核心,"用"是关键.不"懂"就不会"信",非"懂"又非"信"就谈不上"用".任课教师必须在"真懂、真信、真用"上下功夫.早学多学、学深学透,熟练掌握该思想的基本内容和历史地位,是为基础;具有坚定的政治信仰和信念,真举而非假举、全举而非半举、高举而非矮举、前举而非后不举,是为根本;创新教学方法,坚持以理服人,是为关键.
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| 关 键 词： | "三个代表"重要思想 教育 懂 信 用 |
Pondering over Doing Well in the Education and Teaching of the Important Thought of "Three Representatives" |
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| Cao Guosheng.Pondering over Doing Well in the Education and Teaching of the Important Thought of "Three Representatives"[J].Journal of Chizhou College,2004,18(6). |
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| Authors: | Cao Guosheng |
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