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| 应用型本科院校课内实践教学的思考——兼论学前教育专业(本科)实践教学体系的构建 | |
| 引用本文： | 吴小贻.应用型本科院校课内实践教学的思考——兼论学前教育专业(本科)实践教学体系的构建[J].池州学院学报,2012,26(5):126-129. |
| 作者姓名： | 吴小贻 |
| 作者单位： | 池州学院教育系,安徽池州,247000 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学规划课题，池州学院研究中心项目 |
| 摘 要： | 课内实践教学作为实践教学整体的有机构成部分,既有一般实践教学的共性,又有自己的独特性,对于学生发展、教师发展和学校发展有特别重要的意义。针对目前实践教学存在的随意性强、保障不力、实效性差等不足,要采取注重规范性、加强保障性、提高实效性的对策。学前教育专业实践教学体系的构建要适应学前教育专业特征和学前教育行业的发展需求。 |
| 关 键 词： | 实践教学 课内实践教学 实践教学体系 应用型本科院校 |
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