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| 中国传统文化在标志设计教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王茵雪.中国传统文化在标志设计教学中的运用[J].池州学院学报,2014(2):129-130. |
| 作者姓名： | 王茵雪 |
| 作者单位： | 芜湖商贸职业学院艺术系; |
| 摘 要： | 中国传统文化源远流长,将中国传统文化元素与标志设计教学相融合,使现代标志设计吸收中国传统文化的精华,是我国大专院校艺术设计专业教学的需要。通过对中国传统文化元素的研究与分析,认为在教学过程中,教师必须要引导学生对中国传统文化元素从"形"、"意"、"势"三个角度进行提炼与运用,才能使标志设计作品兼具民族性与时代性。 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 标志设计 形 意 势 |
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