| 新工科理念下创新人才培养初探 ——案例教学法在工程伦理课堂教学中的应用研究 |
| |
| 引用本文： | 陈玉娇,徐曼,沈璿.新工科理念下创新人才培养初探 ——案例教学法在工程伦理课堂教学中的应用研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(7):103-106. |
| |
| 作者姓名： | 陈玉娇 徐曼 沈璿 |
| |
| 作者单位： | 西安理工大学 马克思主义学院,陕西 西安,710048;西安理工大学 马克思主义学院,陕西 西安,710048;西安理工大学 马克思主义学院,陕西 西安,710048 |
| |
| 基金项目： | 西安理工大学2018年研究生教育教学改革项目"工程伦理案例教学研究" |
| |
| 摘 要： | 随着"中国制造2025战略"的推进和我国经济建设的快速发展,工程实践中的伦理问题日渐突出。在新工科理念下,开展工程伦理教育是高等院校培养未来工程师的共同方向,从伦理学的角度规范和衡量工程师的行为,应用案例教学将工程教育拉回实践,开辟工程伦理课程教学实践新路径,符合新工科人才培养趋势。
|
| 关 键 词： | 新工科 工程伦理 案例教学 课堂应用 |
A Preliminary Study on the Cultivation of Innovative Talents under the Concept of New Engineering——Application Research of Case Teaching Method in Engineering Ethics Classroom Teaching |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
