| 关于高职院校公共基础课教学改革策略的思考 |
| |
| 引用本文： | 郭海明.关于高职院校公共基础课教学改革策略的思考[J].吉林省教育学院学报,2019,35(12):93-96. |
| |
| 作者姓名： | 郭海明 |
| |
| 作者单位： | 吉林省教育学院,吉林 长春,130000 |
| |
| 摘 要： | 随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课的教学改革迫在眉睫。目前,高职院校的公共课大多是静态化教学、简单化开设,没有体现公共基础课的重要性和必要性,没有明确公共基础课与专业课之间的关系,没有树立公共基础课为专业课服务的理念。这种公共基础课教学态势不利于实现提高学生的综合素养,提升学生的就业竞争力。高职公共基础课教学要随着时代发展以及专业课变化作相应调整,不断创新,不断丰富,奉行公共基础课教学为专业课服务的理念,实现培养出优秀、合格的专业化职业人才的目标。
|
| 关 键 词： | 高职公共课 教学改革 策略 |
Thoughts on the Teaching Reform Strategy of Public basic Courses in Higher Vocational Colleges |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
