| 基于发展学生核心素养的小学体育教学情境的创设——以五年级障碍跑教学为例 |
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| 引用本文： | 张丽莉.基于发展学生核心素养的小学体育教学情境的创设——以五年级障碍跑教学为例[J].吉林省教育学院学报,2019,35(12):31-34. |
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| 作者姓名： | 张丽莉 |
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| 作者单位： | 长春市南关区红旗小学校,吉林 长春,130115 |
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| 摘 要： | 核心素养是目前国际与国内课程改革领域关注的热点问题之一。运动能力、健康行为、体育品德是体育与健康学科的三大核心素养。本文运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,通过具体的实践案例分析,对体育与健康学科核心素养与体育教学情境的关系,进行梳理、分析和总结。小学体育课堂教学情境的创设与发展学生核心素养的培养关系密切,合理的设置教学情境,有助于学生体育与健康核心素养的形成。
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| 关 键 词： | 学生核心素养 小学体育与健康 教学情境 案例分析 |
Creation of Physical Education Teaching Situation in Primary Schools Based on Developing Students' Core Literacy——Taking the Teaching of Obstacle Race in Grade Five as an Example |
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