|
|||||
|
|
| 寓教育行动研究于大学英语教学 | |
| 作者单位： | 南京大学教育科学与管理系 江苏南京210093 |
| 摘 要： | 本文简要介绍了教育行动研究理论的内涵及其内容,并以提高学生英语口语为例,着重探讨了行动研究理论在实际大学英语教学中的应用。教师通过行动研究,运用语言学、心理学等相关知识,在教学中不断研究、分析行动研究的结果和效果,从而确立新的教学方案,指导教学实践。行动研究的理念给大学外语教师的教学和研究带来了良性的循环反思模式,促进了大学英语教学的深入改革,是当前提高大学英语教学质量的有效途径。 |
| 关 键 词： | 行动研究 大学英语教学 教学反思 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |