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| 基于人本主义的大学物理演示实验教学 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省教育学院;2.吉林省实验中学 |
| 摘 要： | 演示实验作为实验教学中的一个组成部分,其对于教学质量的影响不容小觑。学习演示实验不仅有利于学生物理理论知识框架的形成,还能够在长期的学习过程中培养学生的科学思维和探索精神。本文介绍了人本主义学习理论的教学目标观、学习观、教学观和评价观,结合当前大学物理演示实验现状,提出了针对性的建议。 |
| 关 键 词： | 人本主义 大学物理 演示实验 教学 |
Demonstration Experiment Teaching in College Physics based on Humanism |
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