| 基于思维型教学理论的小学科学课堂教学实践研究 |
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| 引用本文： | 赵甜甜,谭佳玉.基于思维型教学理论的小学科学课堂教学实践研究[J].吉林省教育学院学报,2022,38(4):104-107. |
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| 作者姓名： | 赵甜甜 谭佳玉 |
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| 作者单位： | 长春新区吉大慧谷学校 |
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| 基金项目： | 吉林省小学学科教学改进计划 |
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| 摘 要： | 小学科学学科课堂教学改革指向培养学生核心素养，思维型科学探究教学理论是在科学课堂中培养学生核心素养的可行途径之一。本文以思维型科学探究教学理论为指导，按照思维型教学的操作标准，结合现今科学课堂中教学设计的实际问题，从情景与问题、合作与探究、总结与发展、拓展与迁移方面，以具体课堂安排及设计意图体现对课堂改革的理解与实践，探究小学科学教学设计的实践内容改革方法，探索思维型科学探究教学理论指导下的新型科学课堂的样貌。
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| 关 键 词： | 思维型教学理论 小学科学 课堂教学 核心素养 |
Research on the Reform of Primary School Science Classroom Teaching under the Thinking Based on Scientific Inquiry Teaching Theory |
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| ZHAO Tiantian,TAN Jiayu.Research on the Reform of Primary School Science Classroom Teaching under the Thinking Based on Scientific Inquiry Teaching Theory[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(4):104-107. |
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| Authors: | ZHAO Tiantian TAN Jiayu |
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