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高校网球选修课实施“双主体”教学模式的实验研究
作者单位:
;1.广东石油化工学院体育系;2.厦门大学体育教学部;3.茂名市第六小学体育科级组
摘 要:
采用文献资料法、实验法、问卷调查法等,对高校网球选修课中应用双主体教学模式进行了教学实验研究。实验结果表明:双主体教学模式有效提高了教学效率;有利于教师和学生主体性的发挥、师生关系的和谐发展以及学生终身体育意识的养成。
关 键 词:
双主体教学
高等学校
网球课
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