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| 高校教师如何在体育隐蔽课程中培养学生的非智力因素 | |
| 引用本文： | 刘正国,孔繁武.高校教师如何在体育隐蔽课程中培养学生的非智力因素[J].吉林省教育学院学报,2010(3). |
| 作者姓名： | 刘正国 孔繁武 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学体育部; |
| 摘 要： | 体育隐蔽课程能很好地完善体育课程结构,促进学生的身心和谐发展。体育教学不能只重视向学生传授体育知识、技术、技能等理性文化知识,还要重视体育隐蔽课程,让学生获得关于态度、价值、规范等非理性文化知识,也就是利用隐蔽课程对学生全面地、潜移默化地熏陶,提高大学生的非智力因素。本文主要采用文献资料法和专家访谈法,研究高校教师如何在体育隐蔽课程中培养学生的非智力因素。 |
| 关 键 词： | 体育隐蔽课程 素质 非智力因素 |
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