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基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述
引用本文:孙乃玥,刘璐.基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述[J].吉林省教育学院学报,2021,37(7):139-143.
作者姓名:孙乃玥  刘璐
作者单位:青岛大学师范学院,山东青岛266071;淮北师范大学师范学院,安徽淮北235000
摘    要:为了解我国HPS教育的整体发展趋势,把握发展脉络,揭示其研究热点与研究前沿,特运用CitespaceV.5.5.R.5软件对HPS教育进行可视化分析,统计其文献发文量、期刊载文量以及文献机构分布,绘制关键词共现图谱、关键词聚类图谱及突现词表.系统梳理理论萌芽阶段(1996年—2005年);实践应用阶段(2006年—2016年);模式创新阶段(2017年—2020年)3个时期关键词与聚类.结论表明:HPS教育的文章发布质量有待提高;HPS教育对于创新点研究的持续度有待加强.研究建议:增强HPS教育的历史底蕴,促进学生理解科学本质;切实关注HPS教育的三界融合,推动学校科学教育体系发展.

关 键 词:HPS教育  CitespaceV.5.5.R.5  可视化分析

Research Summary of HPS education research in China
SUN Naiyue,LIU Lu.Research Summary of HPS education research in China[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(7):139-143.
Authors:SUN Naiyue  LIU Lu
Abstract:
Keywords:
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